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una mente brillante

Ensayo de la película ¨ una mente brillante ¨





La verdad esta fantástica yo no tenía la fortuna de haberla visto,
Pero en particular se me izo impresionante como puede la mente
Trastornos tan fabulosos pero ala vez peligrosos y pues el valor de la vida mas que nada en eso pues si estoy de acuerdo en que primero es la vida de un ser humano y sin dejar atrás los sentimientos mucho menos el amor que se le tiene a una persona.




La verdad a mi se me izo impresionante por lo siguiente a la persona se le veía como un loco maniático tal vez por su aspecto y su forma de actuar, y además si le reconocían que era demasiado dedicado al estudio pero no era un estudio ordinario era lo que mas me sorprendió que no ocupo de nadie mas que de libros para poder seguir creciendo en su mentalidad
Pero pues si eso pasa con mucho gente en estos tiempos de tal manera de que se olvidan de sus obligaciones y de su vida por lo general es tipo de personas así son , lo que me gusto también es de que primero no creen o no creemos en ello s pero al final somos o son reconocidos de cualquier modo.


En general la película esta sorprendente y estas muy bien pera nosotros los chavos de estas nuevas generaciones por que nos hace pensar las cosas antes de hacerlas.


Felicidades maestro por recomendar la película




Atte. Leonardo Daniel Corona Navarrete 6.-f

300 la película

Ensayo de película

300 la película
Fantástica la cinta ablando de el mensaje captado desde un punto de vista en cual, si deja un mensaje positivo. En el cual tenemos que tener positivismo en todas las formas desde la vida diaria de uno mismo, y con los demás.

La cinta esta bien desarrollada en especial el tema de que se habla en la película.
Los personajes se ben creíbles y los impactos de guerra si son impresionantes la verdad.
Esa película tiene buena dirección y bien editada, a pero creo que hay un problema los escenarios no son tan reales, pero eso no le quita lo bueno de la película.

En mi punto de vista esa película si la vuelvo a ver de hecho al versión comedia que se llama casi 300 esta divertida pero no tiene nada que ver una con la otra.
Igual la agradezco que nos recomiende este tipo de cintas.

Auschwitz

Auschwitz-Birkenau (en alemán Konzentrationslager Auschwitz-Birkenau, en polaco Oświęcim-Brzezinka) fue un complejo formado por diversos campos de concentración y de exterminio en masa de prisioneros construido por el régimen de la Alemania nazi en Polonia durante la Segunda Guerra Mundial.
Situado a unos 60 km al oeste de Cracovia ( 50°4′N 19°21′E / 50.067, 19.35), fue el mayor centro de exterminio de la historia del nazismo, donde se calcula que fueron asesinados no menos de 1,3 millones de personas, de las cuales el 90 % lo fueron al ser consideradas judíos por las estrictas políticas raciales nazis. Cerca de un millón lo eran.
En la puerta de entrada a uno de los diversos campos que componían el complejo (Auschwitz I) se puede leer el lema en alemán Arbeit macht Frei (el trabajo os hará libres) con el que eran recibidos los deportados por las fuerzas SS que custodiaban el centro durante el periodo de funcionamiento, desde su apertura en mayo de 1940 hasta el 27 de enero de 1945, cuando fue liberado por el ejército soviético.
Operado bajo la dirección de Heinrich Himmler, el oficial SS-Obersturmbannführer Rudolf Höß fue su director hasta el verano de 1943, siendo reemplazado por Arthur Liebehenschel y Richard Baer. Höß capturado por los aliados, daría testimonio en los Procesos de Núremberg antes de ser procesado y condenado a muerte por ahorcamiento en 1947 delante del crematorio de Auschwitz I. Liebehenschel fue también juzgado por un tribunal polaco y ejecutado en 1948. Baer logró evadirse y vivir bajo una identidad falsa en Baviera, hasta que fue reconocido y arrestado, muriendo poco antes de su proceso en 1960.
Al ser uno de los lugares de mayor simbolismo del Holocausto o Shoah, en 1979 fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

Historia
La Alemania nazi construyó a partir de 1940 varios campos de concentración y un campo de exterminio en Auschwitz, que, al igual que el resto de los campos de concentración, eran manejados por las Schutzstaffel (SS) dirigidas por Heinrich Himmler. Los comandantes del campo fueron Rudolf Höß (a veces escrito "Hoess") hasta el verano de 1943, al que le siguieron Arthur Liebehenschel y Richard Baer.
Cerca de 6.500 miembros de las SS sirvieron en Auschwitz realizando pequeñas o grandes tareas con el objetivo de lograr la denominada solución final al "problema judío" o "cuestión judía". La mayoría de ellos sobrevivieron a la guerra. Con las primeras prisioneras, llegaron también las primeras vigilantes al campo en marzo de 1942 trasladadas desde el campo de Ravensbrück en Alemania. El campo femenino fue mudado a Auschwitz Birkenau en octubre de 1942, y María Mendel fue nombrada jefa de vigilancia. Cerca de un total de 1.000 hombres y 200 mujeres de las SS sirvieron de vigilantes en todo el complejo de Auschwitz. De entre todos los funcionarios, solamente 750 fueron llevados a juicio, casi todos en relación con crímenes contra la población polaca. Höß dio una descripción detallada del funcionamiento del campo durante su interrogatorio en el Juicio de Nuremberg, detalles que complementó en su autobiografía. Höß fue ejecutado en 1947 en frente de la entrada al crematorio de Auschwitz I.
Desde 1940, Witold Pilecki, un soldado de la Armia Krajowa (organización de resistencia polaca a la ocupación nazi) fue voluntario para ser llevado como prisionero a Auschwitz y obtuvo una considerable cantidad de información que fue llevada a Varsovia y de allí a Londres. Por otra parte, los aliados tenían información aérea detallada de los campos desde mayo de 1944. Dos prisioneros fugados (Rudolph Vrba y Alfred Wetzler) habían reunido descripciones precisas y mapas que llegaron a los aliados durante el verano de 1944. El 13 de septiembre de 1944, bombarderos de los Estados Unidos atacaron la fábrica de Buna Werke asociada con Auschwitz III, destruyéndola parcialmente.
El 17 de enero de 1945 el personal nazi inició la evacuación de Auschwitz. La mayoría de los prisioneros debieron marchar hacia el oeste. Aquellos demasiado débiles para caminar fueron dejados atrás. Cerca de 7.600 prisioneros fueron liberados por el ejército Rojo el 27 de enero de 1945.
Durante los años de operación del campo, cerca de 700 prisioneros intentaron escapar del campo, de los cuales 300 lo lograron. La pena aplicada por intento de fuga era generalmente la muerte por inanición y sus familias eran arrestadas e internadas en Auschwitz para ser exhibidas como advertencia a otros prisioneros. El número total de muertes producidas en Auschwitz está todavía en debate, pero se estima que entre un millón y un millón quinientas mil personas fueron exterminadas allí.

Accidente de Chernóbil

El accidente de Chernóbil, acontecido en dicha ciudad de Ucrania el 26 de abril de 1986, ha sido el accidente nuclear más grave de la historia, siendo el único que ha alcanzado la categoría de nivel 7 (el más alto) en la escala INES.
Aquel día, durante una prueba en la que se simulaba un corte de suministro eléctrico, un aumento súbito de potencia en el reactor 4 de la Central Nuclear de Chernóbil, produjo el sobrecalentamiento del núcleo del reactor nuclear, lo que terminó provocando la explosión del hidrógeno acumulado en su interior.
La cantidad de material radiactivo liberado, que se estimó fue unas 500 veces mayor que la liberada por la bomba atómica arrojada en Hiroshima en 1945, causó directamente la muerte de 31 personas, forzó al gobierno de la Unión Soviética a la evacuación de unas 135.000 personas y provocó una alarma internacional al detectarse radiactividad en diversos países de Europa septentrional y central.
Además de las consecuencias económicas, los efectos a largo plazo del accidente sobre la salud pública han recibido la atención de varios estudios. Aunque sus conclusiones son objeto de controversia, sí coinciden en que miles de personas afectadas por la contaminación han sufrido o sufrirán en algún momento de su vida efectos en su salud.
Tras prolongadas negociaciones con el gobierno ucraniano, la comunidad internacional financió los costes del cierre definitivo de la central, completado en diciembre de 2000. Desde 2004 se lleva a cabo la construcción de un nuevo sarcófago para el reactor.




La central nuclear
La central nuclear de Chernóbil se encuentra en Ucrania, a 18 km al Noroeste de la ciudad de Chernóbil, a 16 km de la frontera entre Ucrania y Bielorrusia y a 110 km al norte de la capital de Ucrania, Kiev. La planta tenía cuatro reactores RBMK-1000 con capacidad para producir 1.000 MW cada uno. Durante el periodo de 1977 a 1983 se pusieron en marcha progresivamente los cuatro primeros reactores; el accidente frustró la terminación de otros dos reactores que estaban en construcción. El diseño de estos reactores no cumplía los requisitos de seguridad que en esas fechas ya se imponían a todos los reactores nucleares de uso civil en occidente. El más importante de ellos es que carecía de edificio de contención.
El núcleo del reactor[1] estaba compuesto por un inmenso cilindro de grafito de 1.700 t, dentro del cual 1.600 tubos metálicos resistentes a la presión alojaban 190 t de dióxido de uranio en forma de barras cilíndricas. Por estos tubos circulaba agua pura a alta presión que, al calentarse, proporcionaba vapor a la turbina de rueda libre. Entre estos conductos de combustible se encontraban 180 tubos, denominados «barras de control», compuestos por acero y boro que ayudaban a controlar la reacción en cadena dentro del núcleo del reactor.




Los efectos del desastre
La explosión provocó la mayor catástrofe en la historia de la explotación civil de la energía nuclear. 31 personas murieron en el momento del accidente, alrededor de 135.000 personas tuvieron que ser evacuadas inmediatamente de los 155.000 km² afectados, permaneciendo extensas áreas deshabitadas durante muchos años al realizarse la relocalización posteriormente de otras 215.000 personas. La radiación se extendió a la mayor parte de Europa, permaneciendo los índices de radiactividad en las zonas cercanas en niveles peligrosos durante varios días. La estimación de los radionucleidos que se liberaron a la atmósfera se sitúa en torno al 3,5% del material procedente del combustible gastado (aproximadamente 6 toneladas de combustible fragmentado) y el 100% de todos los gases nobles contenidos en el reactor. De los radioisótopos más representativos, la estimación del vertido es de 85 petabecquerelios de 137Cs y entre el 50 y el 60% del inventario total de 131I, es decir, entre 1600 y 1920 petabecquerelios. Estos dos son los radioisótopos más importantes desde el punto de vista radiológico, aunque el vertido incluía otros en proporciones menores, como 90Sr o 239Pu.

’’Quien se comió mi queso’’

Ensayo de lectura

’’Quien se comió mi queso’’

En particular la lectura si deja buenos consejos con las frases celebres que ubique en los textos del libro.

Pero igual y la lectura, si no somos buenos lectores, no podríamos descifrar los puntos importantes que el libro pretende ofrecer al lector.

En general la lectura se me izo medio aburrida, por que además tenia sueño, creo que la lectura debería de ser mas dinámica con esos aspectos, no se algo mas explicito o fácil de entender con pocas palabras.

A mi gusto pues prefiero leer libros ke expliquen todo de manera mas fácil y que de verdad si te dejen un buen consejo o con ejemplos mas reales o ejemplos de la vida diaria no se tal ves algo mas familiar con nuestra vida diaria, o mas relacionado con nuestra edad.

Pero le agradezco que nos ponga a leer eso habla bien de usted.

Ensayo de libro ¨ la metamorfosis ¨

Ensayo de libro ¨ la metamorfosis ¨

En general a mí si me gusto la lectura por que a lo que yo entendí el libro trata de ser fuerte y tratar de esquivar a la personas que le hacen mal a nuestras vidas y valorar alas que deberás nos apoyan como es el caso de la familia pero no todos los familiares por que en algunos de los casos también la familia es la que engaña o trata de dañar a las personas en el caso de el personaje del libro da de su mayor esfuerzo en el trabajo pero abecés llega el cansancio y por consiguiente lo que sucedió en la lectura la llego el cansancio y decidió lo que decidió, pero en fin pues no me voy a poner a decir toda la lectura en cuanto a como comenzó la historia habla de que despierta y se siente como un cangrejo a algo así y si es cierto abecés uno despierta con esos pensamientos de la vida, o con decepción de ella, pero yo si me identifico con la lectura por que Gregorio se levanta con pensamientos raros y un poquito de decepción de su trabajo y de su familia.

En un párrafo decía de que abecés Gregorio hace decidía en tomar el tren pero también tenia ganas de ir yo en ese parrafo pues la verdad eso pues las pesonas si lo hacen y muy seguido por que son muy desidiosos.

La lectura si es fuerte y como que no tiene nada que ver con matemáticas bueno eso creo yo pero tal vez si , y yo no agarre la onda pero esta bien a mi punto de vista esta perfecta por que si deja un buen sabor de boca y esta muy interesante y nos hace recapacitar en algunas cosas.

Felicidades maestro por fomentar la lectura y mas esos tipos de lecturas.

que hacer

De que otra nos queda a nosotros los estudiantes?; los estudiantes de estas épocas nos hemos hecho alguna ves esta misma pregunta, a la cuan es una confusión mas sobre, que estudiare?, a que me dedicare?, ganare mucho dinero?, estas incógnita muchas veces deja con algunos temores sobre si de verdad quieren estudiar o no? , los estudiantes piensan que la mejor idea del estudio a seguir es estudiar lo mismo que sus padres. Por que así seles abrirán muchas puertas en la vida, pero lo único que no saben es de que se trata o si les gusta o no? En ocasiones los padres acomodan a sus hijos después de haber estudiado pero los acomodan en trabajos que nada que ver con su profesión o no lo saben haces esto significa que su trabajo será de bajo rendimiento y desempeñara un mal trabajo, o de otra de las opciones que tenemos nosotros los jóvenes es estudiar lo que nos gusta y arriesgarnos al salir de los estudios y no poder encontrar algún trabajo adecuado al nuestros estudios y que sea bien pagado.